Электронный каталог МАУК "МИБС" г. Кемерово

Книга
85.31 П44

Подуровский, Виктор Михайлович.
Психологическая коррекция музыкально-педагогической деятельности : учебное пособие : [16+] / Виктор Михайлович Подуровский, Нелли Вячеславовна Суслова. – Москва : Владос, 2001. – 320 с. : ноты, табл., граф. - в пер. – (Учебное пособие для вузов). – Содерж. : Часть I. Музыкальное мышление и методика его развития у младших школьников ; Часть II. Психолого-педагогические подходы к проблемам рационализации профессионального педагогического процесса ; Часть III. Современные взгляды на факторы обеспечения успешности музыкально-творческой деятельности. – ISBN 5-691-00559-6.

Пособие содержит методические рекомендации, направленные на оптимизацию деятельности учителя музыки в школе, преподавателей музыкальных колледжей и вузов в ситуациях "ошибочных действий" учащихся. Издание адресовано студентам музыкальных училищ, колледжей, ВУЗов. Будет полезно для практических занятий в классах специальных музыкальных дисциплин , в рамках лекционных курсов по методике преподавания музыки. /оли-1 кх-1/

ББК 85.31
ББК 85.31я73

Общий = Музыка
ключевой = Музыка - учебники для вузов
ключевой = Музыкально-педагогическая деятельность - психология
Общий = Конвертация
ключевой = Музыкальное мышление - развитие у младших школьников
ключевой = Младшие школьники - развитие музыкального мышления
ключевой = Музыкальное мышление - структура
ключевой = Музыкальное мышление - педагогическое изучение
ключевой = Музыкальное мышление - методика развития
ключевой = Учащиеся-музыканты - методы воспитания
ключевой = Учащиеся-музыканты - методы обучения
ключевой = Музыкальная педагогика - использование психоанализа
ключевой = Музыкально-педагогическая деятельность - оценка действий
ключевой = Ошибочные действия учащихся - методы исследования
ключевой = Ошибочные действия учащихся - классификация
ключевой = Музыкально-творческая деятельность - успешность
ключевой = Учащиеся-музыканты - умственное развитие в среднем звене
ключевой = Специальное музыкальное образование - среднее звено
ключевой = Дирижирование - техническое совершенствование обучающихся
ключевой = Ошибочные действия учащихся-музыкантов - влияние подсознания
ключевой = Забывание как учебная проблема
ключевой = Ошибочные действия исполнителей - нейтрализация
ключевой = Учащиеся-музыканты - рефлексивные возможности
ключевой = Музыкально-исполнительный процесс - значение рефлексии
ключевой = Учащиеся-музыканты - коррекция личностных особенностей
ключевой = Профессиональное обучение музыке - формирование ощущений
ключевой = Музыкальная память
ключевой = Учащиеся-музыканты - роль возрастных особенностейУчащиеся-музыканты - профнепригодность
ключевой = Учащиеся-музыканты - компенсаторные возможности личности
ключевой = Ошибочные действия музыкантов - влияние усталости
ключевой = Учащиеся-музыканты - подросткового возраста
ключевой = Подростки - интеллектуальные особенности
ключевой = Подростки - нравственные особенности