Электронный каталог МАУК "МИБС" г. Кемерово

Статья
74.58

Куликовская, Мария Александровна.
Учебно-творческие задания как средство повышения уровня профессионально-педагогической компетентности будущих учителей безопасности жизнедеятельности / М. А. Куликовская. – 2014 // Сибирский педагогический журнал. – 2014. – № 1. – С. 101-104. – На рус. яз.

В статье представлены результаты повышения профессионально-педагогической компетентности студентов, обучающихся по специальности "Безопасность жизнедеятельности" при включении учебно-творческих заданий в содержание учебных практик. Проведен анализ образовательных практик. Показаны принципы отбора заданий для выполнения в ходе учебных практик, обосновывается выбор критериев и показателей сформированности у будущих учителей основ профессионально-педагогической компетентности: мотивационный, когнитивный, деятельностный компоненты.

ББК 74.58
378

ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Педагогический компонент
ключевой = Профессионально-педагогическая компетентность
ключевой = Учебная практика
MARS (статьи) : 2015
Общий = Безопасность жизнедеятельности
Общий = Высшее профессиональное образование