Электронный каталог МАУК "МИБС" г. Кемерово

Статья
74.58

Скокова, Людмила Вениаминовна.
Самостоятельная работа студентов в контексте смешанного обучения / Л. В. Скокова, А. Б. Дамбуева. – 2014 // Сибирский педагогический журнал. – 2014. – № 4. – С. 39-42. – На рус. яз.

Одним из способов усиления СРС в учебном процессе является смешанное обучение. Смешанное обучение авторами рассматривается как обучение, в котором тесно переплетаются традиционное академическое и инновационное обучение, в том числе интерактивное и электронное обучения; используются технологии аудиторного обучения и дистанционные образовательные технологии. В контексте смешанного обучения происходит управление учебным процессом через СРС. У студентов формируются умения самостоятельно планировать и организовывать свою деятельность. Предложены новые методические подходы к организации СРС на традиционных лекциях и семинарских занятиях.

ББК 74.58
378

ключевой = Дистанционные технологии
ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Инновационные образовательные технологии
ключевой = Самостоятельные работы
ключевой = Смешанное обучение
MARS (статьи) : 2015
Общий = Высшее профессиональное образование