Электронный каталог МАУК "МИБС" г. Кемерово

Статья
68.92

Айзман, Роман Иделевич.
Сравнение эффективности очной и дистанционной форм повышения квалификации преподавателей по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций / Р. И. Айзман, В. А. Королев. – 2014 // Сибирский педагогический журнал. – 2014. – № 5. – С. 155-159 : 3 табл. – На рус. яз.

Статья посвящена сравнению эффективности очной и дистанционной форм обучения преподавателей предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" для определения оптимального способа повышения их компетентности в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций. Подготовка учащихся по этому разделу ОБЖ с учетом современных требований диктует необходимость регулярного обновления знаний учителей, что осуществляется в рамках их повышения квалификации в областном учебно-методическом центре по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям. Однако экономические и социальные трудности отрыва от основного рабочего места преподавателей сельских школ требуют разработки и применения новых форм обучения. В статье сравниваются результаты входного, заключительного и остаточного контроля знаний преподавателей ОБЖ при разных формах обучения (с отрывом от места работы и дистанционно). Показано, что принципиальных различий в результативности обучения в зависимости от формы обучения на заключительном этапе нет, однако при дистанционной форме остаточные знания сохраняются лучше, а экономически она является более предпочтительной.

ББК 68.92
ББК 68.90
ББК 74.26
614.8
355.58
372.8

Общий = Дистанционное обучение
ключевой = Основы безопасности жизнедеятельности
ключевой = Службы гражданской защиты
ключевой = Гражданская защита в целом
ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Методика преподавания учебных предметов
Общий = Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)
Общий = Педагоги (учителя) : Повышение квалификации
MARS (статьи) : 2015
Общий = Военное дело