Поиск :
Личный кабинет :
Электронный читательский билет

Электронный читательский билет
Предъявите этот штрих-код вместо читательского билета
xxx

Электронный каталог: Моуравова, М. Л. - Психолого-педагогические предпосылки обучения русскому языку как неродному в условиях осетино-рус...
Моуравова, М. Л. - Психолого-педагогические предпосылки обучения русскому языку как неродному в условиях осетино-рус...

Статья
Автор: Моуравова, М. Л.
Начальная школа: Психолого-педагогические предпосылки обучения русскому языку как неродному в условиях осетино-рус...
2015 г.
ISBN отсутствует
Автор: Моуравова, М. Л.
Начальная школа: Психолого-педагогические предпосылки обучения русскому языку как неродному в условиях осетино-рус...
2015 г.
ISBN отсутствует
Статья
74.26
Моуравова, М. Л.
Психолого-педагогические предпосылки обучения русскому языку как неродному в условиях осетино-русского двуязычия : пер. с рус. / М. Л. Моуравова. – 2015 // Начальная школа. – 2015. – № 6. – С. 32-37. – На рус. яз.
В статье рассматриваются особенности обучения русскому языку как неродному в условиях осетино-русского двуязычия. Обращается внимание на то, что в условиях двуязычия необходимо учитывать различия психологических механизмов овладения родным (в данном случае осетинским) и неродным языком. С учетом этого в статье раскрываются факторы, влияющие на овладение вторым (русским) языком.
ББК 74.26
372.8
ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Методика преподавания учебных предметов
ключевой = Двуязычие
Общий = Начальная школа
ключевой = Обучение русскому языку
ключевой = Осетино-русское двуязычие
74.26
Моуравова, М. Л.
Психолого-педагогические предпосылки обучения русскому языку как неродному в условиях осетино-русского двуязычия : пер. с рус. / М. Л. Моуравова. – 2015 // Начальная школа. – 2015. – № 6. – С. 32-37. – На рус. яз.
В статье рассматриваются особенности обучения русскому языку как неродному в условиях осетино-русского двуязычия. Обращается внимание на то, что в условиях двуязычия необходимо учитывать различия психологических механизмов овладения родным (в данном случае осетинским) и неродным языком. С учетом этого в статье раскрываются факторы, влияющие на овладение вторым (русским) языком.
ББК 74.26
372.8
ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Методика преподавания учебных предметов
ключевой = Двуязычие
Общий = Начальная школа
ключевой = Обучение русскому языку
ключевой = Осетино-русское двуязычие


На полку