Поиск :
Личный кабинет :
Электронный читательский билет
Электронный читательский билет
Предъявите этот штрих-код вместо читательского билета
xxx
Электронный каталог: Шаталова, Наталья Петровна - Познание родного края: как организовать детское экскурсионное бюро
Шаталова, Наталья Петровна - Познание родного края: как организовать детское экскурсионное бюро
Статья
Автор: Шаталова, Наталья Петровна
Народное образование: Познание родного края: как организовать детское экскурсионное бюро
2014 г.
ISBN отсутствует
Автор: Шаталова, Наталья Петровна
Народное образование: Познание родного края: как организовать детское экскурсионное бюро
2014 г.
ISBN отсутствует
На полку
Статья
74.200
Шаталова, Наталья Петровна.
Познание родного края: как организовать детское экскурсионное бюро / Наталья Петровна Шаталова, Юлия Николаевна Гербер . – 2014 // Народное образование . – 2014 . – № 6 . – С. 187-192 : 1 схема; 1 табл. – На рус. яз.
О популяризации отечественной истории, интеграции научных знаний и воспитании чувства патриотизма подрастающего поколения ресурсами краеведческой работы.
ББК 74.200
371.4
ключевой = экскурсионные бюро
ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Теория и методика воспитания
ключевой = детские бюро
ключевой = проектные технологии
ключевой = исследовательские технологии
ключевой = авторские занятия
ключевой = экскурсионные маршруты
74.200
Шаталова, Наталья Петровна.
Познание родного края: как организовать детское экскурсионное бюро / Наталья Петровна Шаталова, Юлия Николаевна Гербер . – 2014 // Народное образование . – 2014 . – № 6 . – С. 187-192 : 1 схема; 1 табл. – На рус. яз.
О популяризации отечественной истории, интеграции научных знаний и воспитании чувства патриотизма подрастающего поколения ресурсами краеведческой работы.
ББК 74.200
371.4
ключевой = экскурсионные бюро
ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Теория и методика воспитания
ключевой = детские бюро
ключевой = проектные технологии
ключевой = исследовательские технологии
ключевой = авторские занятия
ключевой = экскурсионные маршруты
