Электронный каталог МАУК "МИБС" г. Кемерово

Статья
74.202

Быкова, Т. П.
Реализация критериально-ориентированного подхода к оцениванию результатов обучения : пер. с рус. / Т. П. Быкова . – 2015 // Начальная школа . – 2015 . – № 4 . – С. 18-21 . – На рус. яз.

Одной из возможных технологий контроля и описания результатов обучения в рамках уровневого подхода является таксономия Б. Блума, согласно которой существует 6 категорий обучения: знание, понимание, применение, анализ, синтез и оценка. Кратко охарактеризована каждая из этих категорий. Приведен фрагмент теста по математике, составленного в соответствии с данным подходом.

ББК 74.202
371.3

ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Теория и методика обучения
ключевой = Критериально-ориентированный подход
ключевой = Таксономия Блума
Общий = Тесты
ключевой = Уровневый подход