Электронный каталог МАУК "МИБС" г. Кемерово

Статья
74.58

Фролова, Наталия Александровна.
Педагогический потенциал современной аутодидактики в процессе исполнительской подготовки студентов-музыкантов / Н. А. Фролова. – 2015 // Сибирский педагогический журнал. – 2015. – № 1. – С. 46-52. – На рус. яз.

В статье раскрывается актуальность проблемы аутодидактики; обосновывается понимание аутодидактики как самостоятельного раздела дидактики; в контексте профессиональной подготовки студентов в вузе раскрывается сущность и вводится рабочее определение понятий "аутодидактика" и "аутодидактические процессы" (АДП). Обращаясь к процессу обучения студентов-музыкантов в исполнительском классе, автор рассматривает особенности исполнительской подготовки в вузе; выявляет причины, мешающие полноценному течению АДП. Обращаясь к процессу обучения студентов-музыкантов в исполнительском классе, автор рассматривает особенности исполнительской подготовки в вузе; выявляет причины, мешающие полноценному течению АДП. В статье определяются виды музыкально-исполнительской деятельности, ориентированные на самообразование: ансамблевое музицирование содействует развитию способности к антипатии, уверенности в собственных силах; чтение музыки с листа активизирует исполнительские и музыкально-интеллектуальные ресурсы личности; эскизное разучивание музыкального материала позволяет студентам максимально реализовать творческий потенциал, осознать и соотнести свои возможности с требованиями профессии.

ББК 74.58
ББК 85.315
378
785

ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Музыка и зрелищные искусства
ключевой = Инструментальная музыка
ключевой = Ансамблевое музицирование
ключевой = Аутодидактика
ключевой = Музыкально-исполнительская компетенция
ключевой = Эскизное разучивание
Общий = Высшее профессиональное образование