Электронный каталог МАУК "МИБС" г. Кемерово

Статья
74.1

Никулина, Татьяна Ивановна.
Деятельностный подход к обучению дошкольников иностранному языку в процессе освоения правил безопасного поведения / Т. И. Никулина, М. В. Погодаева . – 2015 // Сибирский педагогический журнал . – 2015 . – № 2 . – С. 89-94 . – На рус. яз.

Организация специальных занятий и повседневной деятельности для воспитания культуры безопасного поведения дошкольников позволяет расширить формы и методы иноязычного обучения детей. Освоение способов безопасного взаимодействия в окружающей среде возможно только в процессе разнообразной деятельности, поэтому процесс обучения основывается на совместной со взрослыми, а затем и самостоятельной деятельности ребенка. Разнообразные виды деятельности обеспечивают большую частоту повторений языковых форм и в сочетании с игровыми создают для дошкольников благоприятные условия для непроизвольного запоминания иноязычного лексического материала через познавательную и практическую деятельность по обеспечению безопасности. Отбор иноязычного лексического материала, предназначенного для запоминания, соотносится с содержанием занятий по безопасности и затрагивает такие разделы, как "Взаимосвязи в природе и экологическая безопасность", "Психологическая безопасность", "Личная безопасность", "Безопасность в быту", "Безопасность на транспорте". Познавательная деятельность, направленная на обучение безопасному взаимодействию в окружающем мире, позволяет использовать нестандартные формы иноязычного обучения и усвоения новой лексики.

ББК 74.1
373.2

ключевой = Безопасность дошкольников
ключевой = Взаимосвязи в природе и экологическая безопасность
ключевой = Психологическая безопасность
ключевой = Личная безопасность
ключевой = Безопасность в быту
ключевой = Безопасность на транспорте
ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Дошкольная педагогика
ключевой = Иноязычная лексика