Электронный каталог МАУК "МИБС" г. Кемерово

Статья
74.26

Чеботарева, Елена Геннадьевна.
Проблемы обучения ораторскому искусству на занятиях по русскому языку и культуре речи / Е. Г. Чеботарева . – 2015 // Сибирский педагогический журнал . – 2015 . – № 2 . – С. 139-144 . – На рус. яз.

Одна из первостепенных задач образования сегодня - подготовка специалистов, обладающих знаниями не только в области естественных и технических наук, но и в области делового общения, умеющих пользоваться всем богатством литературного языка, и более того, стремящихся к постоянному личностному и профессиональному росту. Опыт ХХ столетия показывает, что успешно развивались те страны, которые занимались риторическим просвещением и развитием коммуникативных технологий. Широкая гуманитарная подготовка учащихся возможна при введении в учебные планы высшей школы курса "Риторики". Общеобразовательное значение курса риторики оценивается высоко: во-первых, сегодня увеличился спрос на специалистов, владеющих ораторским искусством; во-вторых, изучение риторики развивает необходимые умения и навыки, используемые в разных видах деятельности. В данной работе предпринята попытка разработать эффективную систему упражнений обучения ораторскому искусству в рамках изучения дисциплины "Русский язык и культура речи" в процессе профессиональной подготовки.

ББК 74.26
372.8

ключевой = Коммуникативные компетенции
ключевой = Риторика
ключевой = Русский язык и культура речи
ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Методика преподавания учебных предметов
Общий = Культура речи
Общий = Риторика (учебный предмет)