Электронный каталог МАУК "МИБС" г. Кемерово

Статья
74.04

Койнова-Цёльнер, Юлия Васильевна.
Педагогические валентности образовательного мониторинга / Ю. В. Койнова-Цёльнер . – 2015 // Сибирский педагогический журнал . – 2015 . – № 5 . – С. 8-19 : 3 табл., 3 рис. – На рус. яз.

В контексте проблем, связанных с оценкой качества образования, особенно важна проблема проведения и понимания значимости образовательного мониторинга, который направлен как на развитие индивидуальных компетенций участников образования, так и на развитие качества образования в целом. Однако обсуждение педагогических валентностей образовательного мониторинга предполагает создание терминологической базы и структуры проведения, которая была бы понятна всем участникам системы образования не только внутри одной страны, но и на международном уровне. Данная статья представляет собой краткий терминологический экскурс в образовательный мониторинг с примерами мониторинговой работы в Германии.

ББК 74.04
371

ключевой = Бенчмаркинг
ключевой = Германия
ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Организация образования
Общий = Образование (общие вопросы) : Мониторинг
ключевой = Эвальвация