Поиск :
Личный кабинет :
Электронный читательский билет
![](/img/ecb.png)
Электронный читательский билет
Предъявите этот штрих-код вместо читательского билета
xxx
![](/img/mibs.gif)
Электронный каталог: Бельская, Юлия Владимировна - Значение научной рефлексии экономической реальности в преподавании социально-экономических дисцип...
Бельская, Юлия Владимировна - Значение научной рефлексии экономической реальности в преподавании социально-экономических дисцип...
Статья
Автор: Бельская, Юлия Владимировна
Сибирский педагогический журнал: Значение научной рефлексии экономической реальности в преподавании социально-экономических дисцип...
2015 г.
ISBN отсутствует
Автор: Бельская, Юлия Владимировна
Сибирский педагогический журнал: Значение научной рефлексии экономической реальности в преподавании социально-экономических дисцип...
2015 г.
ISBN отсутствует
Статья
74.58
Бельская, Юлия Владимировна.
Значение научной рефлексии экономической реальности в преподавании социально-экономических дисциплин в высшей школе / Ю. В. Бельская . – 2015 // Сибирский педагогический журнал . – 2015 . – № 5 . – С. 20-23 . – На рус. яз.
В статье раскрываются основные проблемы, связанные с преподаванием экономических дисциплин в высшей школе, которые определены широким использованием методологии mainstream economics. Проводится анализ методологических оснований mainstream economics как общедисциплинарной организации экономического знания, объединенной общими идеалами и нормами экономических исследований. Раскрываются ограничения использования принципа методологического индивидуализма при описании и объяснении экономической реальности. В заключение делается ряд выводов, связанных с планированием более широких междисциплинарных связей экономических предметов с дисциплинами социально-гуманитарного цикла. Предполагается знакомство студентов с разнообразной исследовательской методологией, а не только с установками позитивистской исследовательской программы, утвердившейся в современном экономическом знании.
ББК 74.58
378
ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Высшее профессиональное образование
ключевой = Методологический индивидуализм
ключевой = Методологический холизм
74.58
Бельская, Юлия Владимировна.
Значение научной рефлексии экономической реальности в преподавании социально-экономических дисциплин в высшей школе / Ю. В. Бельская . – 2015 // Сибирский педагогический журнал . – 2015 . – № 5 . – С. 20-23 . – На рус. яз.
В статье раскрываются основные проблемы, связанные с преподаванием экономических дисциплин в высшей школе, которые определены широким использованием методологии mainstream economics. Проводится анализ методологических оснований mainstream economics как общедисциплинарной организации экономического знания, объединенной общими идеалами и нормами экономических исследований. Раскрываются ограничения использования принципа методологического индивидуализма при описании и объяснении экономической реальности. В заключение делается ряд выводов, связанных с планированием более широких междисциплинарных связей экономических предметов с дисциплинами социально-гуманитарного цикла. Предполагается знакомство студентов с разнообразной исследовательской методологией, а не только с установками позитивистской исследовательской программы, утвердившейся в современном экономическом знании.
ББК 74.58
378
ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Высшее профессиональное образование
ключевой = Методологический индивидуализм
ключевой = Методологический холизм