Электронный каталог МАУК "МИБС" г. Кемерово

Статья
74.58

Бельская, Юлия Владимировна.
Значение научной рефлексии экономической реальности в преподавании социально-экономических дисциплин в высшей школе / Ю. В. Бельская. – 2015 // Сибирский педагогический журнал. – 2015. – № 5. – С. 20-23. – На рус. яз.

В статье раскрываются основные проблемы, связанные с преподаванием экономических дисциплин в высшей школе, которые определены широким использованием методологии mainstream economics. Проводится анализ методологических оснований mainstream economics как общедисциплинарной организации экономического знания, объединенной общими идеалами и нормами экономических исследований. Раскрываются ограничения использования принципа методологического индивидуализма при описании и объяснении экономической реальности. В заключение делается ряд выводов, связанных с планированием более широких междисциплинарных связей экономических предметов с дисциплинами социально-гуманитарного цикла. Предполагается знакомство студентов с разнообразной исследовательской методологией, а не только с установками позитивистской исследовательской программы, утвердившейся в современном экономическом знании.

ББК 74.58
378

ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Методологический индивидуализм
ключевой = Методологический холизм
Общий = Высшее профессиональное образование