Электронный каталог МАУК "МИБС" г. Кемерово

Статья
88.8

Собкин, Владимир Самуилович.
Динамика мотивационно-целевых трансформаций учебной деятельности у учащихся основной школы / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова. – 2015 // Вопросы психологии. – 2015. – № 3. – С. 3-15. – На рус. яз.

Обсуждаются особенности социальной ситуации развития подростка в контексте проблематики современного образования. Прослеживается изменение отношения учащихся к учебной деятельности в период обучения в основной школе. С помощью специально разработанной анкеты проведен опрос 3056 учащихся всех возрастных параллелей основной школы (V-IX классы). На основе полученных материалов проанализированы особенности возрастной динамики значимости мотивов учебной деятельности, целевых ориентиров и оценки результативности обучения. Использование процедуры факторного анализа позволило выявить взаимосвязь указанных аспектов, а также раскрыть гендерную и возрастную специфику динамики изменения смысловой позиции учащихся относительно учебной деятельности. Показано, что изменение смысловой позиции детерминировано сменой ценностных ориентаций, характерных для подросткового развития.

ББК 88.8
159.922.7

ключевой = учебная деятельность
ключевой = Детская психология
ключевой = отношение к учебной деятельности
ключевой = учащиеся основной школы
ключевой = мотивация учебной деятельности
ключевой = целевые ориентиры
ключевой = Результативность обучения
ключевой = ценностные ориентации подростков
ключевой = изменение смысловой позиции
ключевой = смысловая позиция