Электронный каталог МАУК "МИБС" г. Кемерово

Статья
74.2

Дударева, Юлия Борисовна.
Теоретические предпосылки развития творческого мышления в системе дополнительного образования / Ю. Б. Дударева . – 2016 // Сибирский педагогический журнал . – 2016 . – № 4 . – С. 58-62 . – На рус. яз.

В статье рассмотрено понятие "творческое мышление" в целом и как один из основных элементов в системе дополнительного образования, представлена структура процесса творческого мышления: этапы, условия формирования; интеллектуальные способности, отвечающие за развитие мышления, такие как: широта и глубина ума, гибкость, устойчивость, рефлексия и критичность, а также противоположные качества интеллекта, такие как: инертность ума, неустойчивость, поверхностность, неосознанность. Автор рассматривает вопросы истории изучения творческого мышления в зарубежной и отечественной науке, методики, применяемые исследователями ранее, проблемы, возникающие в современной системе обучения изобразительному искусству, методики развития продуктивного мышления, в изобразительной деятельности, адаптированные под цели и задачи художественного образования. Представлены параметры и условия создания методики, направленной на развитие и формирование творческого мышления: паритет дивергентного и конвергентного мышления, ориентация заданий на развитие определенных интеллектуальных качеств, поискового, проблемного характера деятельности, обязательной рефлексии.

ББК 74.2
ББК 74.00
373
37.013

Общий = Дополнительное образование
ключевой = Образование. Педагогика
ключевой = Общеобразовательная школа
ключевой = Общая педагогика
Общий = Изобразительная деятельность
ключевой = Проблемное обучение
Общий = Дети (Общие вопросы) : Творческое мышление